En el marco de una fecha considerada trascendental para el fortalecimiento de la educación, la especialista del área de Comunicación de la UGEL San Román, Selmira Simona Cruz Gómez, anunció el lanzamiento protocolar del programa provincial “Leer para escribir y trascender”, iniciativa que busca consolidar las experiencias de lectura en las instituciones educativas de la provincia. Precisó que estas actividades ya se vienen desarrollando desde el pasado 16 de marzo en todos los planteles.
La especialista destacó que la lectura constituye una herramienta esencial para el desarrollo del pensamiento humano, ya que permite formar personas críticas, reflexivas y creativas. En ese sentido, advirtió que la falta de hábitos de lectura limita el desarrollo de competencias necesarias para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana, especialmente en un contexto marcado por la incertidumbre.
Asimismo, explicó que el Ministerio de Educación del Perú establece 31 competencias en el currículo nacional, de las cuales tres corresponden al área de Comunicación, entre ellas la capacidad de comunicarse oralmente y leer diversos tipos de textos en lengua materna, ya sea castellano, quechua, aimara u otras lenguas. Estas competencias, subrayó, son fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes.
No obstante, Cruz Gómez alertó sobre las debilidades en el fomento de la lectura desde el entorno familiar, señalando que muchos padres no acompañan a sus hijos en este proceso desde la primera infancia. A ello se suma la falta de modelos lectores en la sociedad, donde el uso excesivo de dispositivos móviles ha desplazado la práctica de la lectura. Según refirió, estudios nacionales indican que, en promedio, solo dos de cada diez personas leen hasta dos libros al año.
Frente a esta realidad, indicó que el sector Educación viene impulsando nuevas estrategias pedagógicas que parten de la motivación mediante textos breves que incentiven la reflexión, promoviendo así la lectura oral, coral y comentada en el aula. Además, remarcó que la lectura debe abordarse de manera transversal en todas las áreas del conocimiento y no limitarse únicamente al curso de Comunicación.
Finalmente, resaltó la importancia del compromiso conjunto entre escuela, familia y autoridades, destacando el apoyo de la Municipalidad Provincial de San Román en la implementación de estas acciones. Si bien reconoció avances progresivos en comprensión lectora en la provincia, exhortó a los padres de familia a dedicar al menos unos minutos diarios a leer con sus hijos, con el objetivo de consolidar este hábito desde temprana edad y contribuir a la formación de ciudadanos más críticos y conscientes.